我是一個很悶的人。每天都循規蹈矩的吃早餐、午餐、晚餐,此外很少吃其他東西。無論是家裏或辦公室都沒有甚麼食物存在。
但最近,竟然吃了好多垃圾食物,取代了幾次正餐,朋友聽了都嚇一跳,哈;可能這是我最近的減壓方式。
星期日, 5月 31, 2009
星期四, 5月 28, 2009
開心的主日學
在一次主日學老師交流分享會中,一位資深老師分享了他多年的心得;他最注重的是學生的得救確據,而不是將聖經知識硬塞給學生;他看重與學生的關係,經常與學生個別談話,關心及深入認識學生。
在他的分享中,有一句話讓我覺得印象特別深刻,那就是--「要讓學生覺得上主日學是一件開心的事。」我馬上在想,對哦,無論是小學生或中學生,他們週一到週六都要上學,在學校已經面對各種要求與壓力;如果連上主日學都還要面對嚴厲的老師,那實在是一件痛苦的事,也怪不得有「造反」的學生呢。
我馬上反省自己的那班主日學,不知道他們是否覺得上主日學是一件開心的事呢。
記得有一次下著大雨,心想不知道這班初信的學生,有幾個會冒雨來上主日學。想不到一踏進課室,竟然見到他們都來了;沒有缺席、沒有遲到,我的心深深感受到一股震撼,甚至責怪自己為何如此小信。
當初我們班只有一個男生,後來有學生帶來兩個新的男生,但都還未信主。奇妙的是,新學生繼續來上主日學。對於還未決志,卻願意在主日早上九點半來上主日學的中三男生,我很好奇的問他:「你是怎麼起得了身的?」他說:「我哥哥起身去另一間教會,我就叫他也叫我起身。」過了不久,他在學校訓導主任的帶領之下決志,一直穩定來上主日學。
有一次給學生玩拼金句遊戲,他們玩了好久都拼不出完整的答案。我問他們要不要我提供答案,但每一個都說不要,他們想繼續嘗試。他們鍥而不捨的學習精神,撼動了我的心。
還有一個學生,常常在下課時,打開聖經問我某段經文是什麼意思,甚至也常打電話給我,問我某段經文如何解釋。她還問聖經的原文有沒有標點符號,聖經如何分章節等問題。
這班學生一直在激發我學習教課及長進,他們也豐富了我的生命。每次想到主日會見到他們,心裏就非常興奮;謝謝他們帶給我開心的主日學。
在他的分享中,有一句話讓我覺得印象特別深刻,那就是--「要讓學生覺得上主日學是一件開心的事。」我馬上在想,對哦,無論是小學生或中學生,他們週一到週六都要上學,在學校已經面對各種要求與壓力;如果連上主日學都還要面對嚴厲的老師,那實在是一件痛苦的事,也怪不得有「造反」的學生呢。
我馬上反省自己的那班主日學,不知道他們是否覺得上主日學是一件開心的事呢。
記得有一次下著大雨,心想不知道這班初信的學生,有幾個會冒雨來上主日學。想不到一踏進課室,竟然見到他們都來了;沒有缺席、沒有遲到,我的心深深感受到一股震撼,甚至責怪自己為何如此小信。
當初我們班只有一個男生,後來有學生帶來兩個新的男生,但都還未信主。奇妙的是,新學生繼續來上主日學。對於還未決志,卻願意在主日早上九點半來上主日學的中三男生,我很好奇的問他:「你是怎麼起得了身的?」他說:「我哥哥起身去另一間教會,我就叫他也叫我起身。」過了不久,他在學校訓導主任的帶領之下決志,一直穩定來上主日學。
有一次給學生玩拼金句遊戲,他們玩了好久都拼不出完整的答案。我問他們要不要我提供答案,但每一個都說不要,他們想繼續嘗試。他們鍥而不捨的學習精神,撼動了我的心。
還有一個學生,常常在下課時,打開聖經問我某段經文是什麼意思,甚至也常打電話給我,問我某段經文如何解釋。她還問聖經的原文有沒有標點符號,聖經如何分章節等問題。
這班學生一直在激發我學習教課及長進,他們也豐富了我的生命。每次想到主日會見到他們,心裏就非常興奮;謝謝他們帶給我開心的主日學。
星期二, 5月 26, 2009
星期一, 5月 25, 2009
星期六, 5月 23, 2009
星期一, 5月 18, 2009
星期日, 5月 17, 2009
星期四, 5月 14, 2009
因為愛
母親節早上與四位準時抵達的主日學生在談話。後來另外八位學生走進來,第一個學生給我遞上一枝花,跟著是其他學生列隊而入,每個人都給我送上一枝花,看的我都呆住了。
但由於那天趕著去分堂講道,所以我就盡快開始教課,沒有時間去消化這個驚喜;除了說謝謝,也沒有特別去回應學生的心意。
在分堂的崇拜中,我分享了聖經中的三位母親,也分享了先母的經歷與見證,期間看見台下好些弟兄姐妹在流淚。在講道之後,分堂的主任牧師回應說信息帶著鼓勵及醫治,弟兄姐妹也說很感動。
分堂崇拜結束之後,回到教會參加初中及高中級主日學老師午餐分享交流會。當我還在掙扎要不要分享學生送花的事件時,隔壁班的老師說出:「好開心啊,他們送花給你。」我聽了很驚訝,因為沒想到他們也看見這件事。
接著再由自己分享收到花的驚喜與開心,方才深刻感受到那股非一般的快樂在心中逐步化開,再蔓延至整個身心。學生們突來的舉動與心意,蓋過了每逢母親節思念母親的情懷與感傷。
想起有一次與其中一個學生在MSN交談,她說:「回想起來,我們一開始的時候,返教會都很被動,總覺得像受罪一般,可是到現在就完全相反,如果有一次不返,反而覺得這才是受罪,并且很不自在,總是想著在教會里的弟兄姐妹們,或許這就是神跡吧。」我說:「這真奇妙啊。」
她接著說:「這當中你付出的功勞也不少啊,對我們不離不棄的。你不時跟我們保持聯絡,打電話啊,send email啊等等,還不時破費跟我們吃飯,增進關係,我們都不知道怎麽感激你呢。」我說:「因為神愛我,我也很愛你們。」她說:因為神愛我們,所以我們也很愛你。」
感謝神!因為祂的愛,叫生命交流及改變;在這份堅穩的愛裏面,我們一同突破及成長。
但由於那天趕著去分堂講道,所以我就盡快開始教課,沒有時間去消化這個驚喜;除了說謝謝,也沒有特別去回應學生的心意。
在分堂的崇拜中,我分享了聖經中的三位母親,也分享了先母的經歷與見證,期間看見台下好些弟兄姐妹在流淚。在講道之後,分堂的主任牧師回應說信息帶著鼓勵及醫治,弟兄姐妹也說很感動。
分堂崇拜結束之後,回到教會參加初中及高中級主日學老師午餐分享交流會。當我還在掙扎要不要分享學生送花的事件時,隔壁班的老師說出:「好開心啊,他們送花給你。」我聽了很驚訝,因為沒想到他們也看見這件事。
接著再由自己分享收到花的驚喜與開心,方才深刻感受到那股非一般的快樂在心中逐步化開,再蔓延至整個身心。學生們突來的舉動與心意,蓋過了每逢母親節思念母親的情懷與感傷。
想起有一次與其中一個學生在MSN交談,她說:「回想起來,我們一開始的時候,返教會都很被動,總覺得像受罪一般,可是到現在就完全相反,如果有一次不返,反而覺得這才是受罪,并且很不自在,總是想著在教會里的弟兄姐妹們,或許這就是神跡吧。」我說:「這真奇妙啊。」
她接著說:「這當中你付出的功勞也不少啊,對我們不離不棄的。你不時跟我們保持聯絡,打電話啊,send email啊等等,還不時破費跟我們吃飯,增進關係,我們都不知道怎麽感激你呢。」我說:「因為神愛我,我也很愛你們。」她說:因為神愛我們,所以我們也很愛你。」
感謝神!因為祂的愛,叫生命交流及改變;在這份堅穩的愛裏面,我們一同突破及成長。
星期二, 5月 12, 2009
星期六, 5月 09, 2009
星期五, 5月 08, 2009
星期三, 5月 06, 2009
星期一, 5月 04, 2009
星期日, 5月 03, 2009
天使巧克力
星期六, 5月 02, 2009
星期五, 5月 01, 2009
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